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        400-0099-558
        軟件平臺類

        教學督導管理存在問題及難點

         
        大多數學校還在采用“推門課”這種傳統的聽評課形式,需要教學質量監督組成員等親臨教室現場進行聽評課
         
        督導標準固定單一, 評價流程不規范
         
        需要填寫紙質聽課記錄,文檔保存、整理以及統計也是很大的難題

        產品特點及亮點

        隨時安排,隨時督導,不受時間、空間的限制
         
        根據課程自動匹配評價指標
         
        多畫面,全程無死角觀摩
         
        自定義評價指標,打造自屬評價體系
         
        量化督導成績,提供評價數據分析

        核心功能

        課表查詢

        督導人員根據排課系統生成的對應關系,可以通過課表快速查找被評價人內容員的上課地點及時間

        任課教師成績統計

        統計任課教師本學期平均成績、本學期排名、歷史平均成績、歷史排名、以及各督導成員為教師的為教師的打分情況等數據。

        評價體系統計

        1)匯總統計每個教學質量評價體系內的最高分、最低分; 2)所有教師的平均分,參與教學質量評價體系的教師人數,全校教師的占比率; 3)該體系下關聯的課程、教學指標,及相關指標得分情況等數據。

        教學回看觀摩評價

        系統在提供了實時課程觀摩評估的功能基礎上,還提供回看觀摩評估功能,便于對實時觀摩評估的結果出現異議時進行回看重評。

        評價指標自定義

        用戶可按照評價的課程有針對性的定制不同的評價模板,包括模板名稱、評價指標項以及不同維度所占分數的權重

        督導組管理

        可按考核對象及內容將督導人員進行分組,然后未每個小組分配督導任務,設置任務完成時間段、任務數量及考核對象。
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